体育学研究

摘要:研究采用文献综述法，对近年来国内外关于运动处方的文件、资料进行梳理。2014年以来，国务院多次发布文件聚焦运动处方，运动处方在健康中国建设中发挥了重要作用。身体活动水平和推荐量是制定运动处方的重要依据。运动前健康筛查流程的简化使得运动处方的针对性更强，适应面更加广泛。运动对心血管疾病的防治作用拓宽了运动处方的临床研究与应用。WHO、美国运动医学会、“运动是良医”工作组，以及多个国家发布的身体活动指南为研究和应用运动处方提供了大量可借鉴的资料。应加强运动促进健康的研究和应用，让规律运动成为预防慢性疾病的一线用药，将运动处方融入慢性疾病的治疗方案。

摘要:目的：系统梳理国外体育教学系统观察工具，分析各种工具观察的主题、应用情况与问题的发现，以期为国内体育教学的反思、观察工具的遴选、应用与开发提供参考。方法：以Academic Search Premier、SPORT Discus with Full Text、ERIC、Web of Science和Elsevier为数据源，根据PRISMA流程筛选出89篇涉及系统观察工具的论文，提取出14种观察工具。结果：14种工具可分为观察体育教学中师生之间的人际支持、师生之间的言语特征、学生身体活动水平和教学时间有效利用4类；通过分析各类工具在体育教学实践中的应用得知，强化师生支持行为、减少学生受控行为、强化师生有效互动，是提升学生课堂身体活动水平、增加学生课堂有效学习时间、促进课堂言语行为有效性的共性突破口。结论： 当前国内体育教学评价，片面强调终结性评价，缺乏客观性、诊断性和系统性，反馈调节功能较弱；急需注重体育教学系统观察法的运用，并研制国内适切的系统观察工具，同时借鉴国外观察工具的科研成果，优化师生课堂教学行为，以此提升教学质量。